KIBRIS ARENA-ÖZEL HABER
KKTC Özel Eğitim Vakfı (Özev) Genel Müdürü Ersin Görsay, pandemi sürecinde özel eğitim gereksinimli çocuklar için uygulan programları ve ÖZEV’in yaptığı çalışmalar hakkında bilgi verdi. Görsay ’Yüzde 40’lık özel eğitim gereksinimli çocuğumuz ev ortamında kaldı’’ ifadelerini kullandı.
Soru: Özel Eğitim Vakfı olarak pandemi döneminde çalışmalarınız aksadı mı?
Mart ayı itibariyle başlayan pandemi sürecinde her yer kapandı ve özel gereksinimli bireyler, aileleriyle birlikte ev ortamında geçirdikleri zor bir dönem başlamış oldu. Çünkü özel eğitim gereksinimli bireylerin belirli rutinleri vardır. Onlara kazandırmış olduğumuz becerilerimizle ilgili rehabilitasyonların devam etmesi gereklidir ki; bunları unutma gibi sorunlar yaşanmasın. Ama bu süreçte ev ortamında özel gereksinimli bireyler için davranışsal olarak çok büyük bir sorun yarattı. Hiç alışkın olmadığımız bir süreçti. Bunun mücadelesini verdik. 2,5 aylık süreç geçtikten sonra yapmış olduğumuz temaslar sonucunda hükümet bu yönde bir takım kararlar aldı. Alınan bu kararlar doğrultusunda birebir eğitim metoduyla eğitime yeniden başladık. Eğitimlerimize şu an aynı şekilde devam ediyoruz. Her çocuğumuzun ihtiyacına yönelik programlar oluşturuyoruz. Birden fazla yetersizliğinin geliştirilmesi için programlar yapabiliyoruz. Birden fazla uzmanı bir arada bulundurabiliyoruz. Bu programlar doğrultusunda çalışıyoruz. Aynı zamanda aileye ev destek programı kapsamında da destek vererek, evde geçen sürenin verimli geçmesi için katkı sağlıyoruz. Özel Eğitim Vakfı olarak, pandemiden önce 140 öğrencimiz vardı. Bu sürecin içerisinde daha eğitilebilir boyutta olan ilköğretim ve ortaöğretim çağında çocuklarımız sadece bire bir bizden destek alan çocuklarımız evde kalmaya devam ettiler. Bu yönde %40’a yakın özel eğitim gereksinimli bireyler ailelerin talepleriyle birlikte evde kaldılar. Ailelerin temel hedefi grup eğitiminde tam zamanlı burada olmaları yönündeydi ama maalesef pandemi sürecinden dolayı grup eğitimi açmamız mümkün değildi. Bu yüzden yüzde 40’lık özel eğitim gereksinimli çocuklarımız ev ortamında kaldı. Şu an buraya gelebilenlere bireysel destekler veriyoruz. ‘’İletişimimizi devam ettiriyoruz’’
Soru: Evde kalan çocuklar için ne gibi çalışmalar sürdürüyorsunuz?
Evde kalan çocuklarımıza, ‘Ev Destek’ programları yönetiyoruz. Onları yönlendiriyor ve programlar oluşturuyoruz. İletişimimizi her daim devam ettiriyoruz.‘’Sürdürülebilir yapımızı devam ettiriyoruz’’
Soru: Özel Eğitim Vakfı maddi sorunlar yaşıyor mu?
Burada devlet bütçesiyle oluşan bir bütçemiz var. Pandemi sürecinin başından itibaren 3 aylık kesintiler oldu, ama son 3 ayda da geri iadeler oldu. Şu anda mevcut ödeneklerimizi alabiliyoruz ama yürüttüğümüz çalışmalar için bu miktar yetersizdir. Fakat bizler yine de sistemimizi sürdürülebilir bir seviyede devam ettiriyoruz. 15 yıllık bir kurum, dolayısıyla kurumumuzun kurumsal ve yapısal olarak tedbirleri vardır. Devlet de kendi katkısını yapıyor ve sürdürülebilir yapımızı devam ettiriyoruz. ‘’ÖZEV’deki bütçesel yapının içerisinde birden fazla unsur vardır’’
Soru: ÖZEV’e katkı koyan kuruluşlar var mı?
Bütçesel boyutumuzun içerisinde sponsorlarımız, ailelerimiz yapmış olduğu katkılar ve devletimizin bizlere vermiş olduğu katkılar vardır. Bunlar kesilmedi. ÖZEV’deki bütçesel yapının içerisinde birden fazla unsur vardır. Etkinlik gelirlerimizde vardır ama etkinlik gelirleri daha az bir payı oluşturuyor. Bu süreçte etkinlik gelirlerimizden muaf olduk ama geriye kalan diğer gelirlerimiz devam ediyor. ‘’Öğretmen eksikliği yaşamıyoruz’’
Soru: Öğretmen eksikliği yaşıyor musunuz?
Özel Eğitim alanında öğretmen yetiştiren üniversitelerimizin programları arttı. Zaman zaman personel değişimi oluyor ama yenisini bulabiliyoruz. Çünkü bu alanda öğrenci yetiştiren üniversitelere sahibiz. ‘’Her bir çocuğun ihtiyaçları doğrultusunda bir program sürdürüyoruz’’
Soru: Özel eğitime gelen çocukların yaş aralığı nedir?
Biz ÖZEV olarak en başından itibaren 0-35 yaş dilimine hizmet eden bir yapımız var. 0-35 yaş dilimi içerisinde hizmetimizi sürdürüyoruz. Her bir çocuğun ihtiyaçları doğrultusunda bir program sürdürüyoruz. ‘’Programların yürütülmesi ve kesintiye uğramaması çok önemlidir’’
Soru: Özel gereksinimli bireylere yönelik ne tür programlar yürütüyorsunuz?
Çocuğun ihtiyacına yönelik dersler ve programlar uyguluyoruz. Örneğin çocuğumuzun konuşma terapistine ihtiyacı var ise konuşma terapisti programı, fizyoterapist ders programları veya özel eğitim öğretmenleriyle birebir program uyguluyoruz. Çocuğun gelişim basamaklarına göre gelişimsel değerlendirmesini alıyoruz. Aldığımız değerlendirmelerde ‘’takvim yaşı ile gelişim arasındaki fark nedir’’ ona bakıyoruz ve o farkı nasıl giderebileceğimizin programını yapıp, o program doğrultusunda birebir çalışıyoruz. Bu programları sadece tek bir öğretmen alanı ihtiyacından değil; bazen de birçok öğretmeni aynı anda çalıştırıyoruz. Çünkü tıbbi tanısı gereği farklı alanlarının da desteklenmesinde ihtiyaç duyulabiliyor. Bu yüzden birçok uzmanımızı kendi çatımızda bulunduruyoruz ve bu branşların koordineli çalışmasıyla ilgili bir sistem yönetiyoruz. Bu sistem hangi şartlarda olursa olsun çocukların ihtiyacı olan bir sistemdir. Pandemi olsa veya olmasa yine aynı mantıkla hareket ediyoruz. Pandemi döneminde gereken hijyen kurallarına uyarak maske, sınıf temizleme, sınıfı havalandırma, giriş-çıkışlarda ateş ölçülmesi gibi pandemi için alınan kuralları kullanarak uyguluyoruz. Özel eğitim gereksinimli bireylerin programlarının yönetilmesi, yürütülmesi çok önemlidir. Bu konuda da gelinen aşamada kazanılan davranışların kaybedilmemesi için programların yürütülmesi ve kesintiye uğramaması çok önemlidir. ‘’Ailelerden herhangi bir ücret talep etmiyoruz’
’ Soru: Özel Eğitime gelen çocukların ailelerini bilgilendirmek için neler yapılıyor?
Sürece öncellikle aile görüşmesiyle başlıyoruz. Çocuğun doğuştan itibaren neler yaptığını öğreniyoruz. Temel formların üzerinde klinik psikologlarıyla görüşme yapılarak, o tarihten bugüne kadar gelişimsel değerlendirmesi ile süreç başlar. Bu arada da aile gözlem yapar ve ailenin gözlemlerini yorumlanması yapılır ve bunun sonrasında aile eğitimi mantığında ev ortamında nasıl çalışabilecekleri aktarılır. Ailenin de bu durum için hazır olması gerekir. Hepsinde başarılı olamıyoruz. Bazı aileler yıpranmış oluyor ve işbirliği yapamıyoruz. O zamanda farklı yöntemler öneriyoruz. Evde destek programı, bakıcı desteği gibi programlar öneriyoruz. O personelin yetişmesi ve programın kurulmasını da biz kurumsal olarak yapıyoruz. Bütün bunların hepsi ek verdiğimiz hizmetlerimizdir. Bunun için ailelerden herhangi bir ücret talep etmiyoruz.
